Praktikon B.V.

📊 𝐖𝐞𝐛𝐢𝐧𝐚𝐫 𝐨𝐩 𝐝𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐝𝐚𝐠 𝟗 𝐣𝐚𝐧𝐮𝐚𝐫𝐢: 𝐇𝐞𝐭 𝐅𝐈𝐓-𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐚𝐥 𝐢𝐧 𝐁𝐞𝐫𝐠𝐎𝐩! Aankomende donderdag organiseren we, tijdens de lunchpauze, online via Teams een webinar van een half uurtje over de meest recente ontwikkelingen en mogelijkheden in BergOp. Iedereen die met BergOp werkt mag aansluiten bij dit webinar! 📌Dit keer laat Imke Schoppink laat zien hoe je het FIT-portaal kunt inzetten om cliëntenfeedback op een eenvoudige en effectieve manier te benutten. 🔎Je krijgt een toelichting op de Feedback Informed Treatment (FIT)-methodiek en de voordelen ervan. Ook krijg je een praktische uitleg over hoe je in het FIT-portaal vragenlijsten afneemt binnen BergOp en de voortgang via persoonlijke dashboards inzichtelijk maakt. 📅 𝐖𝐚𝐧𝐧𝐞𝐞𝐫? Donderdag 9 januari 2025, 12:00-12:30 💻 𝐖𝐚𝐚𝐫? Online via Teams 🔗 𝐇𝐨𝐞? Inschrijven kan via: https://lnkd.in/eseFPFwy Mis het niet! 🚀

Hoogste tijd om onze kerstboodschap er in te gooien: 💫🎄🩷𝐇𝐞𝐥𝐞 𝐟𝐢𝐣𝐧𝐞 𝐟𝐞𝐞𝐬𝐭𝐝𝐚𝐠𝐞𝐧 𝐚𝐥𝐥𝐞𝐦𝐚𝐚𝐥 🩷🎄💫

𝐏𝐫𝐚𝐤𝐭𝐢𝐣𝐤𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐳𝐨𝐞𝐤𝐞𝐫, 𝐧𝐨𝐧 𝐞𝐧 𝐠𝐫𝐨𝐨𝐭𝐦𝐨𝐞𝐝𝐞𝐫 𝐯𝐚𝐧 𝐏𝐫𝐚𝐤𝐭𝐢𝐤𝐨𝐧: 𝐈𝐝𝐚 𝐅𝐫𝐲𝐞. 𝐍𝐏𝐎 𝐑𝐚𝐝𝐢𝐨 𝟏 𝐡𝐞𝐞𝐟𝐭 𝐞𝐞𝐧 𝐩𝐨𝐝𝐜𝐚𝐬𝐭 𝐚𝐚𝐧 𝐡𝐚𝐚𝐫 𝐠𝐞𝐰𝐢𝐣𝐝. Ken je Ida Frye al? Orthopedagoge, non en hoofdbehandelaar van het Paedologisch Instituut, maar bovenal een praktijkonderzoekster. Vanaf 1937 was Frye als zuster Gaudia de drijvende kracht van het Paedologisch Instituut Nijmegen, een plek voor kinderen met complexe stoornissen in gedrag, leervermogen en opvoeding. Ze wijdde haar leven aan een destijds een baanbrekende aanpak: Ze liet de nonnen systematisch gegevens verzamelen over het gedrag van de kinderen en paste nieuwe wetenschappelijke theorieën direct in de praktijk toe. Dit praktijkonderzoek resulteerde in 1937-1938 al in observaties over autisme, waarmee ze een belangrijke bijdrage leverde aan het vroege begrip van deze stoornis – jaren vóór de bekendere werken van Leo Kanner en Hans Asperger. In de jaren die volgden, combineerde Frye wetenschap en praktijk en bracht ze haar inzichten terug naar de academische wereld. In 1952 werd ze de eerste vrouwelijke wetenschappelijke medewerker aan de Katholieke Universiteit Nijmegen. Haar gedachtegoed leefde voort binnen het Paedologisch Instituut (PI), dat zich door de decennia heen bleef richten op praktijkonderzoek. Na de overgang van het PI naar de Stichting De Waarden in 1996, werd een aparte onderzoeksafdeling gevormd. Deze onderzoeksafdeling kreeg de naam 𝐏𝐫𝐚𝐤𝐭𝐢𝐤𝐨𝐧: een combinatie van ‘praktijk’ en ‘onderzoek’. Dit jaar vieren we ons 𝟏𝟓-𝐣𝐚𝐫𝐢𝐠 𝐛𝐞𝐬𝐭𝐚𝐚𝐧 als onafhankelijke organisatie, maar Praktikon bestaat dus al veel langer. Nog altijd zijn we nauw verbonden met Entrea Lindenhout, waar het vroegere PI in is opgegaan. De nauwe verbinding tussen praktijk en wetenschap, waarmee pioniers zoals Frye het verschil maakten, zit nog altijd in ons DNA. Benieuwd naar het hele verhaal van Ida Frye? 🎧 NPO Radio 1 wijdde er een prachtige podcast aan: https://lnkd.in/e3gXerbu

Cognitio stelde ons de vraag: "𝐇𝐨𝐞 𝐤𝐮𝐧𝐧𝐞𝐧 𝐰𝐞 𝐢𝐧𝐳𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐤𝐫𝐢𝐣𝐠𝐞𝐧 𝐢𝐧 𝐝𝐞 𝐭𝐞𝐯𝐫𝐞𝐝𝐞𝐧𝐡𝐞𝐢𝐝 𝐯𝐚𝐧 𝐨𝐧𝐳𝐞 𝐜𝐥𝐢ë𝐧𝐭𝐞𝐧 𝐞𝐧 𝐝𝐢𝐭 𝐯𝐞𝐫𝐰𝐞𝐫𝐤𝐞𝐧 𝐢𝐧 𝐞𝐞𝐧 𝐝𝐮𝐢𝐝𝐞𝐥𝐢𝐣𝐤𝐞 𝐫𝐚𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐠𝐞?" 🤝Samen zijn we aan de slag gegaan om deze vraag te beantwoorden. Het resultaat is een zorgvuldig opgezet cliënttevredenheidsonderzoek met een rapportage die direct toepasbaar is in de praktijk. 🔎Voor dit onderzoek maakten we gebruik van de Jeugdthermometer GGZ. Deze vragenlijst onderzoekt de ervaringen en tevredenheid van cliënten en hun ouders en biedt inzichten op thema’s zoals: ▪️Informatievoorziening ▪️Samenwerking met hulpverleners ▪️Behandelresultaten ⛰️Met behulp van ons platform BergOp hebben we het proces van het verzenden en verzamelen van de vragenlijsten semi-geautomatiseerd uitgevoerd. De vragenlijsten zijn gelijktijdig naar ruim honderd respondenten verstuurd, inclusief automatische herinneringen. 🩷 𝐖𝐚𝐭 𝐥𝐞𝐯𝐞𝐫𝐭 𝐳𝐨’𝐧 𝐫𝐚𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐠𝐞 𝐣𝐨𝐮𝐰 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐞 𝐨𝐩? ▪️Inzicht in cliënttevredenheid ▪️Onderbouwing voor externe verantwoording ▪️Sterke punten en verbeterpunten inzichtelijk krijgen ▪️Praktische actiepunten en concrete aanbevelingen ▪️Toekomstige keuzes ondersteunen Benieuwd wat wij voor jouw organisatie kunnen betekenen op het gebied van cliënttevredenheidsonderzoek? Of loop je rond met een vraagstuk over het meten en verbeteren van zorgkwaliteit? Wij denken graag mee. 📏 Meten doe je samen

Hoe zetten we (nieuwe) kennis écht om naar effectiever handelen in de jeugdzorg? Als Praktikon B.V. zijn we betrokken bij dit actieonderzoek. Practice what you preach, ofwel: we zijn direct actief aan de slag gegaan! We blijven jullie op de hoogte houden van de vorderingen!

“Het gaat niet goed met de Nederlandse jeugd”. Dit wordt vaak gezegd, maar wat is er dan aan de hand en hoe komt dat? Hierover wordt nagedacht binnen het Onderzoeksnetwerk Welbevinden Jeugd, dat afgelopen maandag van start ging. Het doel van het Onderzoeksnetwerk is kennis uitwisselen en weten wie waarmee bezig is op het thema welbevinden. De dag begon met enkele inspirerende lezingen: ▪️Gonneke Stevens deelde trends in mentale gezondheid onder jongeren en mogelijke verklaringen daarvoor. ▪️Maartje van den Essenburg illustreerde welke vragen in de praktijk leven over welbevinden. ▪️Neeltje van den Bedem benadrukte het belang van samenwerking tussen wetenschap, praktijk en beleid op dit thema. Onze collega Marc Delsing presenteerde de resultaten van een onderzoek naar verschillende doelgroepen in de jeugdzorg en hun behandelresultaten. Door dit onderzoek krijgen jeugdzorgorganisaties meer zicht op welke gezinnen in zorg komen en hoe zij deze gezinnen het beste kunnen helpen. Daarnaast dachten we mee bij de netwerktafels over effectiviteit van interventies en over monitoring en behandeling. Waar zitten mogelijkheden voor samenwerking en hoe kunnen we samen impact maken? De bijeenkomst gaf een mooi beeld van de stand van de wetenschap, maar ook de veelheid aan vragen die er nog zijn over dit thema. Praktikon B.V. pakt graag een deel van de puzzel mee op; we kijken uit naar een vervolg! Dank aan het Trimbos-instituut, Nederlands Jeugdinstituut, Amsterdam UMC en Kwaliteit en Blijvend Leren voor de organisatie van deze waardevolle dag.

🧹 𝐃𝐞 𝐞𝐢𝐧𝐝𝐞𝐣𝐚𝐚𝐫𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐧𝐦𝐚𝐚𝐤 𝐯𝐚𝐧 𝐁𝐞𝐫𝐠𝐎𝐩. 𝐈𝐬 𝐣𝐨𝐮𝐰 𝐨𝐦𝐠𝐞𝐯𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐥 𝐤𝐥𝐚𝐚𝐫 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐡𝐞𝐭 𝐧𝐢𝐞𝐮𝐰𝐞 𝐣𝐚𝐚𝐫? Morgen om 12.00 uur laat Serra Elders je zien hoe je jouw BergOp-omgeving klaarstoomt voor 2025. ✅ Heb je al gecontroleerd of alle cliënten die uit zorg zijn op inactief staan? ✅ Heb je nagedacht over einddatums voor dataverzameling bij afgesloten trajecten? ✅Heb je nog een vraag over het inactiveren? Tijdens het webinar doorlopen we o.a. bovenstaande vragen en beantwoorden we graag jullie vragen. In onze interactieve sessie doorlopen we de stappen in onze demo BergOp omgeving. Zo weet je direct na afloop wat en hoe je het moet doen. 💪 📅 𝐃𝐚𝐭𝐮𝐦 𝐞𝐧 𝐭𝐢𝐣𝐝: Morgen, 5 december, 12.00uur 📍 𝐈𝐧𝐬𝐜𝐡𝐫𝐢𝐣𝐯𝐞𝐧: https://lnkd.in/dADGUzSi Schrijf je snel in en we zien je morgen!

📢 Nieuwe publicatie over Traumasensitief Onderwijs (TSO) Met trots delen we dat onze (oud)collega’s Wendy Nelen, Marc Delsing en Afra de Berk hebben bijgedragen aan een nieuwe internationale publicatie in het Journal of Child & Adolescent Trauma! 🎉 Het artikel gaat in op de implementatie van TSO op acht Nederlandse scholen en toont veelbelovende resultaten na één jaar. 📝 Belangrijkste inzichten: - Positieve impact op leerlingen: aan het einde van het implementatiejaar ervaarden leerlingen een betere sfeer in de klas en meer veerkracht dan aan het einde van het jaar vóór de implementatie. - Duurzame verbetering: de klassensfeer verbeterde gestaag gedurende het implementatiejaar, in vergelijking met het jaar vóór de implementatie. De scholen zijn getraind volgens de train-de-trainer methode Traumasensitief Onderwijs, ontwikkeld door Leony Coppens, en maakten gebruik van het implementatiehandboek. Benieuwd naar de publicatie? Je kunt deze hier vinden: https://lnkd.in/d7v64X6D Voor meer informatie over Traumasensitief Onderwijs en het implementatiehandboek, kijk op: https://lnkd.in/dUn_S7nc Samen werken we aan een veilige, warme en betrouwbare leeromgeving! 💡✨ Met dank aan alle andere consortiumleden, hoofdauteur en co-auteurs: Rianne Wassink, Petra Helmond, Roel Kooijmans, Evelyne Offerman, Michiel Asselman, Karin Nijhof en Ramón Lindauer.

“De jeugdzorg moet beter!” Een uitspraak die je vaak hoort. Er is zelfs een hervormingsagenda voor opgesteld. Eén van de opgaven uit die hervormingsagenda is “kwaliteitsverbetering en blijvend leren” en daar weten we bij Praktikon heel wat van. 💌Volgens ons begint het met het verzamelen én benutten van gegevens over de zorg. Veel jeugdzorgorganisaties doen dat al, maar we horen ook dat er allerlei praktische vragen leven: ▪️Welke vragenlijsten gebruik je? ▪️Hoe blijf je van de uitkomsten leren? ▪️Hoe enthousiasmeer je je collega’s? ▪️Hoe ga je om met weerstand? ▪️En wat leveren al die gegevens eigenlijk op? Daarom organiseren we op 𝐝𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐝𝐚𝐠 𝟑 𝐚𝐩𝐫𝐢𝐥 𝟐𝟎𝟐𝟓 in samenwerking met de HAN University of Applied Sciences een congres dat volledig in het teken staat van kwaliteit, blijvend leren én doen wat werkt. 💞We delen onze kennis over het implementeren van meten én de benutting ervan: ▪️We verbinden kennis uit de wetenschap met de praktijk ▪️We leren van en met elkaar door samen te oefenen ▪️We delen ervaringen: wat werkt en wat niet? 🤝Dit alles met als resultaat: concrete handvatten voor het dagelijks werk.   In januari maken we het volledige programma bekend. Volg Praktikon op LinkedIn om op de hoogte te blijven van dit congres.   𝐕𝐨𝐨𝐫 𝐰𝐢𝐞? Professionals in de jeugdzorg en alle anderen die willen leren van gegevens over de zorg. 𝐖𝐚𝐚𝐫? In Nijmegen bij de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN). 📢𝐒𝐚𝐯𝐞 𝐭𝐡𝐞 𝐝𝐚𝐭𝐞, 𝐳𝐞𝐠 𝐡𝐞𝐭 𝐯𝐨𝐨𝐫𝐭!

📣NIEUWE VRAGENLIJSTEN IN BERGOP📣 ➡️𝐒𝐜𝐡𝐚𝐚𝐥 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐚𝐝𝐚𝐩𝐭𝐢𝐞𝐟 𝐠𝐞𝐝𝐫𝐚𝐠 (ABAS-3) zes versies: Ouders/verzorgers 0-4 jaar Leerkrachten 2-4 jaar Ouders/verzorgers 5-17 jaar Leerkrachten 5-17 jaar Informantenrapportage Volwassenen Zelfrapportage Volwassenen ➡️𝐂𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐞 𝐌𝐚𝐭𝐫𝐢𝐱 ➡️𝐕𝐫𝐚𝐠𝐞𝐧𝐥𝐢𝐣𝐬𝐭 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐞𝐦𝐨𝐭𝐢𝐞𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐚𝐭𝐢𝐞 𝐛𝐢𝐣 𝐯𝐨𝐥𝐰𝐚𝐬𝐬𝐞𝐧𝐞𝐧 (FEEL-E) ➡️𝐊𝐰𝐚𝐥𝐢𝐭𝐞𝐢𝐭 𝐯𝐚𝐧 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐞 𝐞𝐧 𝐂𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐞 𝐎𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐭𝐢𝐞𝐥𝐢𝐣𝐬𝐭 (KIC) ➡️𝐓𝐡𝐮𝐢𝐬𝐤𝐥𝐢𝐦𝐚𝐚𝐭𝐬𝐜𝐡𝐚𝐚𝐥 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐡𝐞𝐭 𝐥𝐞𝐞𝐟𝐤𝐥𝐢𝐦𝐚𝐚𝐭 𝐢𝐧 𝐆𝐞𝐳𝐢𝐧𝐬𝐡𝐮𝐢𝐳𝐞𝐧 Neem gerust contact op met je betrokken relatiemanager voor meer informatie of bezoek onze website via https://lnkd.in/ejWtt2ei. We helpen je graag verder! 😊