Vous êtes un enseignant du 21e siècle. Comment pouvez-vous utiliser les nouvelles technologies pour améliorer l’apprentissage des élèves ?

Lembre que há um processo de aprendizagem de cada tecnologia. Se cada professor optar por uma ferramenta, coloque-se no lugar do aluno que há uma curva de aprendizagem. Você não está ali para ensinar tecnologias, você está ali pra fazer a tecnologia sua aliada no aprendizado das competências da sua matéria, do seu tema.

Adapting technology in the teaching and learning environment needs careful mix. Learning environment is studetns, the teaching enviroment is teacher based. Observe the GAP between the studetns and teachers. The technology is in between them Using ICT tolls becomes FASHION. But the teacher may like to use the tool (it is one) but what about the learner they are diverse, it may be easy for some but not for all. So technology with non technology means of teaching is essential fo every one to get benefit. Communication and creative skill can be developed easily among the studetns with out any means of technology simply create a platform in the class and train students to speak, disucss in a small groups and use aids (charts) to present.

Technology improves student learning by providing access to information, facilitating interactive and personalized learning, enabling collaboration, offering engaging content, streamlining assessment and feedback, supporting remote learning, developing essential skills, promoting access and inclusion, and fostering lifelong learning.

As a 21st-century teacher, I'd integrate technology by using interactive learning platforms for tailored lessons, multimedia resources to engage diverse learners, VR/AR for immersive experiences, collaborative tools for group projects, adaptive learning software for personalized learning paths, gamification for motivation, flipped classroom models for interactive discussions, real-world connections through virtual field trips, instant feedback via online assessments, and remote learning for flexibility and continuity.

As a 21st-century teacher, I'd integrate technology by using interactive learning platforms for tailored lessons, multimedia resources to engage diverse learners, VR/AR for immersive experiences, collaborative tools for group projects, adaptive learning software for personalized learning paths, gamification for motivation, flipped classroom models for interactive discussions, real-world connections through virtual field trips, instant feedback via online assessments, and remote learning for flexibility and continuity.

As a 21st-century teacher, I'd integrate technology by using interactive learning platforms for tailored lessons, multimedia resources to engage diverse learners, VR/AR for immersive experiences, collaborative tools for group projects, adaptive learning software for personalized learning paths, gamification for motivation, flipped classroom models for interactive discussions, real-world connections through virtual field trips, instant feedback via online assessments, and remote learning for flexibility and continuity.

Education is basic needs of an individuals. Teaching Learning happening since ages Traditional system of education the teacher is valued with high regard in the society. The students respect teachers as GURU the imparter of knowledge subjective to objective. importing of subjects with developing social skill among the learners in a close proximity as human connect. The innovation the byproduct of the advance of technology kept a part the teachers and learners in a distance during COVID19. The market viewed the students are labeled as the CORONA Batch faced a lot of hardship to cop up and catch up the knowledge required for market operation. Still this time technology is used and alternative means. Technology can play a supplementary role

Dentro do seu planejamento de aula, planeje desenvolver competências. A tecnologia, geralmente, ajuda mais na questão do desenvolvimento de habilidades e prática do tema ensinado. O primeiro passo que é o conteúdo, tecnologias simples como blogs, vídeos, podem ser repassados de forma que a sala de aula invertida é facilitada. Foque mais nas tecnologias que ajudarão seus alunos a praticar, ganhar habilidades e atitudes dentro do seu tema.

Cuidado com o acesso, à democratização dos recursos de hardware, de forma que seja um tecnologia acessível, não importando condição social. O acesso de todos a tecnologia proposta, seja pela facilidade de uso, seja pelo aceso pago e restrito, deve ser considerado. Use tecnologias a mão de todos os alunos e envolvidos e dispense tecnologias que 100% dos alunos não terão acesso.

É a tecnologia sendo inclusiva e não exclusiva. Ficar atento ao que outros líderes e professores estão usando, o que seus alunos gostem, pode fazer surgir opções de tecnologias que todos já estão usando e você pode, com uma pequena curva de aprendizado, incorporar à sua metodologia de ensino.

Em um mundo cada vez mais digital, as #redessociais têm se tornado ferramentas poderosas para conectar pessoas, compartilhar informações e construir relacionamentos profissionais. Dentre essas redes, o LinkedIn se destaca como uma plataforma avançada para educadores que desejam expandir sua presença online, compartilhar conhecimento e envolver seus alunos de maneira significativa. No entanto, vale destacar que o LinkedIn não é a única rede social que pode ser explorada por professores em benefício da #educação. Plataformas populares como Instagram, #Facebook e TikTok também oferecem oportunidades únicas de envolver os alunos e enriquecer o processo de aprendizagem.

Aproveite as redes sociais para interação e engajamento: As redes sociais podem ser usadas como ferramentas para promover a interação entre os alunos, facilitar discussões em grupo, compartilhar recursos educacionais e criar uma comunidade de aprendizagem online. Os professores podem criar grupos privados em plataformas como Facebook e LinkedIn para facilitar a colaboração e o compartilhamento de ideias. Os dispositivos móveis, como smartphones e tablets, são ferramentas poderosas que podem ser usadas para acessar aplicativos educacionais, recursos online e materiais de aprendizagem interativos.