Corona (Reflexions-Heftchen)

Da es bei uns vermutlich jederzeit wieder losgehen kann, habe ich in den letzten Tagen dieses Heft für meine Schüler erstellt. Es sind gemischte Aufgaben, die zum Nachdenken über die Corona-Zeit zu Hause anregen sollen. Ich werde noch einige Prospekte von Supermärkten mitbringen, damit die Kinder passende Bilder zu den Aufgaben aufkleben können.

Wie reflektiert ihr die lange Zeit der Schulschließung?

Corona-Story (Reflexions-Heftchen)

Mini-Heft (Meine Ferien)

Am Montag beginnt in den meisten Bundesländern bereits wieder der Schulalltag. Ich habe für meine Klasse noch rasch ein Mini-Heft erstellt, um die Ferien-Erlebnisse reflektieren zu können. Für jede/n einzelne/n Schüler*in kann ich individuell die Heftseiten bestimmen. So ist für jeden etwas dabei, ob mit oder ohne Lese- und Schreibfähigkeit. 

Da ich in meiner Klasse auch eine Schüler*in mit Sehbeeinträchtigung unterrichte, habe ich das Heft hierfür angepasst (Bild 9 und 10). Die Buchstaben sind innerhalb der Wörter weiter auseinander, die Texte in rot-blauer Silbentrennung markiert und in einem Zeilenabstand von 1,5 gehalten. Hierdurch wird der Lesefluss für die Schüler*in erleichtert, die Anstrengung der Augen beim Lesen entlastet und die Konzentration kann länger aufrecht erhalten werden (insbesondere bei dieser Schüler*in, da ADHS). Im Unterricht habe ich die Erfahrung gemacht, dass dieses angepasste Material auch für die meisten Kinder in meiner Klasse eine positive Auswirkung hat.
Vielleicht kann der ein oder andere ja etwas damit anfangen.

Wie startet ihr am ersten Schultag nach den Ferien? Kommentiert gerne.

Mini-Heft (Meine Ferien)

Meine Ferien (mögliche Anpassung bei Sehbeeinträchtigung)

Ferien-Erlebnisse reflektieren

In meiner Klasse (Schule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung) gibt es viele Schüler*innen, die gar keine oder nur sehr geringe "Schreib- und Lesefähigkeiten" (unabhängig vom erweiterten Lesebegriff) aufweisen. Daher habe ich die Ferien-Abschreibkartei noch um weitere Arbeitsformate ergänz. Einmal können die Kids passende Erlebnisse ankreuzen und diese ausmalen oder sie schneiden passende Bilder aus (kann zusätzlich auch aus Katalogen etc. sein) und kleben diese auf die dafür vorgesehene Ferien-Erlebnis-Seite.

Die Kids können also am Montag direkt loslegen und ihre spannenden Erlebnisse in den Ferien nacherzählen. Legt ihr am 1. Schultag auch direkt los?

Erstellt mit: PowerPoint.

Illustrationen: Steffen Killer 

Schriftarten: Arial, Calibri, Comic Sans MS

Ferien-Erlebnisse (Reflexion ohne Schreib- und Lesekenntnisse)