EPS Presentation

𝘋𝘦 𝘬𝘸𝘢𝘭𝘪𝘵𝘦𝘪𝘵 𝘷𝘢𝘯 𝘥𝘦 𝘢𝘬𝘰𝘦𝘴𝘵𝘪𝘦𝘬 𝘪𝘯 𝘦𝘦𝘯 𝘳𝘶𝘪𝘮𝘵𝘦 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘵 𝘣𝘦ï𝘯𝘷𝘭𝘰𝘦𝘥 𝘥𝘰𝘰𝘳 𝘷𝘦𝘳𝘴𝘤𝘩𝘪𝘭𝘭𝘦𝘯𝘥𝘦 𝘧𝘢𝘤𝘵𝘰𝘳𝘦𝘯, zoals de vorm en grootte van de ruimte, de materialen die zijn gebruikt in de bouw, en de aanwezigheid van meubels en andere objecten die geluid kunnen absorberen of reflecteren. Harde oppervlakken zoals glas en beton weerkaatsen geluid, wat kan leiden tot echo’s en galm, terwijl zachte materialen zoals PET-Vilt het geluid absorberen en de helderheid van het geluid kunnen verbeteren. #kantoorinrichting #kantoorinterieur #kantoorruimte #showroom #petvilt #akoestiek #akoestiekverbeteren #akoestischepanelen #maatwerk #intrieurstyling #interiordesign #akoestiek #lattenwand #WoodlinePanelen #Vakmanschap #OogVoorDetail #Interieurproject #Maatwerk #PrachtigResultaat #Interieurinspiratie #ShowroomBezoek #KleurenInHetEcht #Droominterieur #PersoonlijkAdvies

📌Ruimte voor verandering vraagt tijd en voorbereiding. 📌 De inrichting en het meubilair is een middel is om gewenste leeractiviteiten en interacties te ondersteunen. Maar hoe die je dit dan? Een nieuwe inrichting is meer dan meubels verplaatsen of nieuwe kasten bestellen. Zoals Rosan Bosch benadrukt: het gaat niet alleen om het vervangen van tafels en stoelen, maar vooral om hoe deze worden gebruikt en welke gedragsveranderingen dit teweegbrengen bij leerlingen en docenten. Afgelopen week mocht ik namens EPS Presentation het team van OBS het Klokhuis activeren en begeleiden in deze verandering. Voorbereiding als team is hierin cruciaal. Hoe sluiten de kernwaarden van de school aan bij de nieuwe inrichting? Een ruimte moet praktisch zijn, maar ook de visie en missie van de school weerspiegelen. De inrichting moet een verlengstuk worden van waar het team en de leerlingen voor staan. Dit helpt bij de verandering als team maar ook als individu en het juist inzetten van de omgeving. Door stil te staan bij de activiteiten die in de nieuwe ruimtes plaatsvinden, krijgt het team inzicht in wat nodig is om de ruimte écht ondersteunend te maken. Een leerplein of flexibele opstelling vraagt om andere routines en vaardigheden dan een traditionele klasopstelling. Tijdens de sessie onderzochten we: • Wat heb ik als leerkracht nodig in de nieuwe situatie? • Wat hebben mijn leerlingen nodig om optimaal te leren? Dit leverde waardevolle inzichten op. Obstakels werden benoemd, maar ook kansen om alvast te oefenen, zelfs zonder nieuw meubilair. Denk aan het wisselen van werkplekken of het gebruik van flexibele zones. Een belangrijke vraag was: wat kunnen we nú al doen? Kleine stappen zoals het aanpassen van routines helpen leerlingen en leerkrachten wennen aan de verandering zonder dat het overweldigend wordt. Het team realiseerde zich ook het belang van prioriteren. Welke kleine aanpassingen kunnen al vóór de grote veranderingen plaatsvinden? Dit creëert eigenaarschap en een gezamenlijke richting. De kracht van het team kwam duidelijk naar voren. Door letterlijk en figuurlijk ruimte te maken, ontstaat een omgeving die leren versterkt. De transformatie naar een nieuwe inrichting is geen sprint, maar een gezamenlijke reis. Die begint met bewustwording, oefenen en samenwerken. #omgeving #voorbereiding #gedrag #verandering

We denken vaak na over de lesinhoud, de methodes en hoe we leerlingen kunnen ondersteunen in hun ontwikkeling, maar geldt dit ook voor het gebruik van de ruimtes? De ruimte waarin leerlingen leren, kan door meer bewustzijn te creëren echt ondersteunend zijn. Toch maken we er niet altijd bewust gebruik van. Een goed ingerichte leeromgeving kan niet alleen rust en overzicht brengen, maar ook samenwerking stimuleren, focus versterken, actief leren stimuleren, vaardigheden zoals zelfregulatie en flexibiliteit ondersteunen. Waar loop je als team tegenaan? • Dat een les niet lekker loopt, omdat de ruimte net niet aansluit bij de activiteit. • Het gevoel dat leerlingen onrustig worden in een statische opstelling. • Is het overvol in de ruimte en hangen de muren helemaal vol? • Of gewoon niet weten waar te beginnen als je je ruimte flexibeler wilt inzetten. Daar komt de Dynamische Toolbox om de hoek kijken. Niet als kant-en-klare oplossing, maar als praktische gids voor teams die actief samen aan de slag willen. Met deze toolbox: ✅ Maak je bewuste keuzes over hoe je ruimtes inzet om leren én welzijn te versterken. ✅ Raak je geïnspireerd door nieuwe ideeën voor flexibele en toekomstgerichte leerplekken. ✅ Ontdek je concrete opstellingen die meteen toepasbaar zijn voor verschillende lesactiviteiten. Deze toolbox is ontwikkeld voor en met het onderwijs. Het helpt teams niet alleen om bewust na te denken over hun fysieke omgeving, maar ook om samen tot oplossingen te komen die passen bij jullie school en leerlingen. Benieuwd hoe jouw klaslokaal of leerplein een dynamische leeromgeving kan worden? Stuur een bericht of bekijk de mogelijkheden om met de toolbox aan de slag te gaan. https://lnkd.in/eMxJnH3v #onderwijsinnovatie #leeromgeving #samenwerken #dynamischleren

𝐓𝐞𝐫 𝐀𝐀-𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐧 𝐄𝐜𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐞 𝐞𝐧 𝐎𝐧𝐝𝐞𝐫𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧 𝐤𝐫𝐢𝐣𝐠𝐞𝐧 𝐥𝐞𝐬 𝐨𝐩 𝐁𝐫𝐚𝐢𝐧𝐩𝐨𝐫𝐭 𝐇𝐮𝐦𝐚𝐧 𝐂𝐚𝐦𝐩𝐮𝐬 - Vanaf september 2024 zijn drie Ter AA-opleidingen in Economie en Ondernemen te vinden op de Brainport Human Campus, waar onderwijs en bedrijfsleven samenkomen. Een inspirerende plek midden in de Brainportregio, biedt onze studenten een unieke kans om zich midden in het werkveld te ontwikkelen. 💼 𝗣𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝗷𝗸𝗴𝗲𝗿𝗶𝗰𝗵𝘁 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗶𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝘄𝗲𝗿𝗸𝘃𝗲𝗹𝗱  “Door onderwijs en arbeidsmarkt dichterbij elkaar te brengen, dichten we niet alleen het gat tussen school en werk, maar zien we studenten ook groeien in zelfvertrouwen – ze komen terug als andere mensen”, aldus Jeroen Driessen, CEO Driessen Groep. Studenten Loet Meeuse en Lola van der Meer beamen dit: "Hier zijn studenten en docenten gelijk aan elkaar. We werken zij aan zij, wat mij motiveert om echt aan de slag te gaan en contacten op te bouwen voor mijn toekomst." Ingeborg Janssen Reinen, voorzitter College van Bestuur Ter AA vult aan: "Sinds onze start op de Brainport Human Campus merk je het verschil: studenten gedragen zich positief anders, alsof ze al deel uitmaken van het werkveld." 🌐 Meer weten? www.ter-aa.nl | www.humancampus.nl #samenwerking #onderwijs #praktijkgerichtonderwijs #werkveld #toekomst #brainporthumancampus #teraa #helmond #brainport