Was sind die effektivsten Feedback-Strategien für das akademische Schreiben von ESL-Schülern?

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Wenn Sie Englisch als Zweitsprache unterrichten oder unterrichten (ESL)wissen, wie schwierig es sein kann, effektives Feedback zum wissenschaftlichen Schreiben Ihrer Studierenden zu geben. Feedback ist wichtig, um ESL-Schülern zu helfen, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern, ihre akademische Stimme zu entwickeln und Plagiate zu vermeiden. Aber was sind die besten Möglichkeiten, klares, konstruktives und motivierendes Feedback für Ihre Studierenden zu geben? In diesem Artikel werden wir einige der effektivsten Feedback-Strategien für das akademische Schreiben von ESL-Schülern untersuchen, die auf aktuellen Forschungsergebnissen und Best Practices in der Linguistik und Sprachausbildung basieren.

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1 Feedback-Typen

Feedback kann in verschiedene Arten eingeteilt werden, abhängig von Fokus, Modus, Zeitpunkt und Quelle des Feedbacks. Der Schwerpunkt des Feedbacks kann in einer der folgenden Formen liegen (Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung usw.) oder Inhalt (Ideen, Argumente, Organisation, etc.). Der Modus der Rückmeldung kann entweder schriftlich erfolgen (Kommentare, Korrekturen, Symbole, etc.) oder mündlich (Konferenzen, Diskussionen, etc.). Der Zeitpunkt der Rückmeldung kann entweder sofort erfolgen (während oder direkt nach der Schreibaufgabe) oder verspätet (nachdem seit der Schreibaufgabe einige Zeit vergangen ist). Die Quelle des Feedbacks kann entweder die Lehrkraft sein (der Ausbilder oder Tutor) oder Peer (ein anderer Student oder eine Gruppe von Studenten).

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Maria Diba (Mariam Dibaeian)

English Language Fluency Teacher - Communicative Language Teaching - Speaking-focused Classes - Job Interview Preparation Course
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In my experience, one of the most effective feedback strategies that can help ESL students improve their academic writing is to teach them not only the meaning of new words but also their collocations and parts of speech. That way, students can write much better, grammatically error-free pieces.

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Joel Atienza Carbonell
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Another dimension of feedback is purpose. Since students are diverse, teachers should discern which type of feedback is most suitable for each individual. Factors like timing (beginning, during and end of the academic year), students' attitude and mood, and students' special educational needs are key in deciding whether feedback should be corrective, motivational or a combination of the two. Students who are under-achieving, have learning difficulties, are frequently absent, lack motivation, or have low self-esteem will benefit from positive reinforcement. However, all students appreciate it when teachers highlight their strengths, making the end of the academic year a great time to celebrate their accomplishments.

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2 Feedback-Prinzipien

Hyland und Hyland (2006), eine führende Autorität auf dem Gebiet des Feedbacks in der Zweitsprache, schlagen einige allgemeine Prinzipien vor, um effektive Feedbackpraktiken zu leiten. Insbesondere sollte das Feedback spezifisch, konstruktiv, interaktiv, überschaubar und konsistent sein. Es sollte sich auf die Hauptprobleme oder Ziele der Schreibaufgabe konzentrieren und sowohl Stärken als auch Schwächen hervorheben. Darüber hinaus sollte es dialogisch sein und die Studierenden dazu einladen, zu antworten und Fragen zu stellen. Darüber hinaus sollte Feedback priorisiert werden, um zu vermeiden, dass die Studierenden mit zu vielen oder zu wenigen Informationen überfordert oder verwirrt werden. Schließlich sollte es klaren Kriterien und Erwartungen folgen, die mit den Schülern geteilt werden.

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3 Feedback-Strategien

Um effektive Feedback-Strategien für das wissenschaftliche Schreiben von ESL-Schülern bereitzustellen, ist es wichtig, sich an bestimmte Prinzipien zu halten. So kann beispielsweise eine Rubrik oder Checkliste verwendet werden, um den Inhalt und die Struktur des Schreibens zu beurteilen, während minimale Markierungen oder Fehlercodes bei der Gestaltung helfen können. Randkommentare oder Endkommentare können verwendet werden, um Feedback zu bestimmten Aspekten wie Klarheit, Kohärenz und Zusammenhalt zu geben. Mündliches Feedback oder Konferenzen können genutzt werden, um die Gesamtqualität und Wirkung des Schreibens zu besprechen. Schließlich kann Peer-Feedback oder kollaboratives Schreiben eingesetzt werden, um Feedback aus verschiedenen Perspektiven zu geben und ein Gemeinschaftsgefühl unter den Studierenden zu fördern.

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4 Herausforderungen bei der Rückmeldung

Feedback kann für das akademische Schreiben von ESL-Schülern sehr nützlich sein, aber es kann auch einige Herausforderungen sowohl für Lehrer als auch für Schüler mit sich bringen. Für Lehrkräfte kann Feedback zeit- und arbeitsintensiv sein, insbesondere wenn es sich um große Klassen oder mehrere Aufgaben handelt. Schüler können Feedback missverstehen oder ignorieren, insbesondere wenn sie einen anderen kulturellen oder pädagogischen Hintergrund haben oder Erwartungen an die Lehrer haben. Es kann auch demotivierend oder entmutigend für die Studierenden sein, wenn sie das Feedback als zu hart, vage oder irrelevant für ihre Bedürfnisse oder Interessen empfinden. Darüber hinaus kann es für die Schüler ineffektiv oder kontraproduktiv sein, wenn sie nicht genügend Möglichkeiten oder Anleitung haben, darauf zu reagieren oder es in ihr Schreiben zu integrieren.

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Katie Lee

Experienced Claims Adjuster
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For feedback to be truly constructive, the language level of the student, the goals of the student and the end goal of the piece direct what would be appropriate feedback. Language is a tool, the goal is to learn to use the tool effectively. Confidence and enjoyment are paramount when learning a new language, feedback must enhance motivation, never squash it. Effective prose looks different than effective technical writing, the goals of the learner matter.

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5 Feedback-Lösungen

Um Feedback für das akademische Schreiben von ESL-Schülern aussagekräftiger und produktiver zu gestalten, müssen Lehrer und Schüler zusammenarbeiten, um die verschiedenen Arten, Prinzipien, Strategien, Herausforderungen und Lösungen von Feedback zu erkennen. Lehrkräfte sollten ihre Zeit und Ressourcen mit Bedacht planen und zuweisen, mit ihren Schülern kommunizieren und zusammenarbeiten, ihr Feedback auf das Niveau, die Bedürfnisse und die Vorlieben ihrer Schüler zuschneiden und anpassen sowie ihre Feedbackpraktiken überwachen und bewerten. In ähnlicher Weise sollten sich die Schülerinnen und Schüler aktiv und kritisch mit dem erhaltenen Feedback auseinandersetzen, es reflektieren und darauf reagieren und bei Bedarf Klärung oder Feedback von ihren Lehrern oder Mitschülern einholen. Indem sie diese Lösungen berücksichtigen und flexibel anwenden, können Lehrer und Schüler Feedback zu einer effektiveren und angenehmeren Lernerfahrung machen.

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Joel Atienza Carbonell
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Feedback for ESL students should not ignore students' first language, as it will influence their writing both positively and negatively. From vocabulary to different syntactic structures, students will tap into other languages to underpin English. Speakers of Romance languages find it easier to learn and employ vocabulary with Latin roots, but false friends will lead to mistakes. Expressions and idioms in the first language will sound gibberish if translated directly into English due to cultural differences or the wrong word order. Hence, feedback should also highlight the similarities and differences that bridge or widen the gap between the two languages to make students aware of their linguistic resources and how to apply them properly.

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6 Hier erfahren Sie, was Sie sonst noch beachten sollten

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Joel Atienza Carbonell
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With the rise of large language models (LLMs) like ChatGPT, artificial intelligence has emerged as a new source of feedback. Nevertheless, while LLMs can be valuable for text revision, it is important to note that they do not possess a deep understanding of the information they process and may produce erroneous content. If teachers choose to incorporate LLMs in their classrooms, it is advisable to inform students about their potential shortcomings.

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1 Feedback-Typen

2 Feedback-Prinzipien

3 Feedback-Strategien

4 Herausforderungen bei der Rückmeldung

5 Feedback-Lösungen

6 Hier erfahren Sie, was Sie sonst noch beachten sollten

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