En el Centro Fundación Rafa Nadal de Valencia, acompañamos a los #adolescentes a través del programa "En marcha". Este espacio, que también se desarrolla en los centros de Palma y Madrid, está diseñado para ofrecerles herramientas y apoyo en un momento de cambios físicos, emocionales y sociales. Les ayudamos a explorar su #identidad, reflexionar sobre sus #valores y tomar decisiones importantes para su #futuro. A través de dinámicas grupales, juegos y salidas culturales como la visita al CaixaForum, trabajamos temas como el #autoconocimiento, la #confianza y la #aceptación. En cada actividad, ellos son los #protagonistas, construyendo juntos un espacio para crecer y soñar con el #futuro.
Publicación de Fundacion Rafa Nadal
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El poder de la comunidad terapéutica. Uno de los pilares de nuestro éxito en Font Fregona es trabajar en comunidad terapéutica. Este concepto implica que los jóvenes no solo reciben apoyo de los profesionales, sino también de sus compañeros. Compartir vivencias, progresos y dificultades con otros jóvenes que están atravesando situaciones similares crea un sentido de pertenencia y motivación, generando un ambiente de apoyo constante. En Font Fregona, hemos visto cómo este enfoque permite que los jóvenes se inspiren unos a otros, generando una red de soporte emocional que va más allá de los muros del centro. Esta comunidad se convierte en una parte fundamental del proceso de cambio, donde cada joven se siente visto y comprendido. #adicciones #trastornosdeconducta #patologiadual #centroterapeutico
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El programa "Convive", impulsado por la organización Solidarios Para El Desarrollo, es una iniciativa intergeneracional y solidaria que busca combatir la soledad no deseada de nuestros mayores y ofrecer un hogar a jóvenes que estudian en la Comunidad de Madrid 🏡💙 👉 ¿A quién va dirigido el programa? 👈 A personas mayores de 65 años que vivan solas en el municipio de Madrid. Deben tener un estado psicofísico que les permita valerse por sí mismas y disponer de una vivienda en condiciones de habitabilidad e higiene. A estudiantes de entre 18 y 36 años que estén inscritos en el programa durante al menos un curso escolar. Además, deben estar matriculados en una de las universidades que participan en el programa ( Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid, Master en Acción Solidaria Internacional y de Inclusión Social – UC3M, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad Rey Juan Carlos, Universidad de Alcalá, Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE). 🌳Good4Good es una iniciativa de Cut, creada para mostrar esas noticias que dan esperanza y ganas de crecer al mundo 🌳 Te lo contamos 🔗 https://lnkd.in/duNVaGYu #BuenasNoticias #G4G #ProgramaConvive #SoledadNoDeseada #JovenesYAncianos #CompartirPisoEnMadrid #AlquilerEnMadrid
Mayores y jóvenes comparten casa con el plan "Convive
https://good4good.es
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Somos testigos de historias de superación, resiliencia y nuevos comienzos que demuestran que, con el apoyo adecuado, la vida puede transformarse. En la nueva entrada en el blog de nuestra web esta semana os hablamos ampliamente de ello. #Saludmental #trastornosdeconducta #adicciones #patologiadual #centroterapeutico https://lnkd.in/daCVujr5
Transformando vidas: Font Fregona acompaña a jóvenes en su proceso de cambio - Font Fregona
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🌟 Oportunidades para más de 800 jóvenes en riesgo de exclusión 🌟 SECOT y Fundación Pelayo Mutua de Seguros se unen en un proyecto pionero que ofrece oportunidades educativas y profesionales a jóvenes en situación de vulnerabilidad en España. 🔹 Objetivos clave: 1️⃣ Uso responsable de redes sociales: Talleres prácticos para prevenir ciberacoso y adicciones digitales. 2️⃣ Fomento del emprendimiento: Desarrollo de habilidades para construir un futuro autónomo. 3️⃣ Mentoría intergeneracional: Profesionales jubilados de SECOT actúan como mentores, inspirando y orientando a los jóvenes. 💡 El impacto: Más de 800 jóvenes beneficiados en dos años, con herramientas reales para integrarse en la sociedad y en el mercado laboral. 👏 ¡Un paso adelante en la lucha contra el aislamiento social! 👉 ¿Crees que la mentoría entre generaciones puede marcar la diferencia? Comenta tu opinión. José Boada Bravo Cristina Del Campo Pereiro Sheila Aranda Rosa Campos Romero Raúl García Ahijado Moisés Ángel López Pérez. Mar Cogollos Paja José Luis Medel Jimenez. Rosa García González. Aldana Angelucci Nuria Lanuza Esparcia. Javier Estrada Quesada Lorenzo Redondo Soria. Roberto Garcia Cambero Roberto Rodrigo Villegas. Francesc Rabassa Montesinos Jose A. Lopez Fernandez #InclusiónSocial #Jóvenes #Emprendimiento #ResponsabilidadSocial #Educación https://lnkd.in/dhCgUsSq
SECOT y Fundación Pelayo trabajarán juntos en la búsqueda de oportunidades a más de 800 jóvenes en riesgo de exlusión
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Centro de Desarrollo Infantil (CDI) “Chavitos” ⭐ Se trata de una fundación cuyo objetivo principal es desarrollar el potencial intelectual y humano de cada niño, elevando sus niveles de funcionalidad y aumentando al máximo sus habilidades, preparándolos para el futuro. ⭐ La implementación del Centro de Desarrollo Infantil (CDI) “Chavitos” tendrá múltiples impactos trasnaciones sociales, puesto que representará la transformación e innovación en la forma de generar nuevos modelos de atención psicológica, evaluación y orientación en niños de Latinoamérica. ⭐ La propuesta de establecer el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) "Chavitos" tiene el potencial de generar importantes beneficios sociales, en particular para las comunidades en situación vulnerable en Latinoamérica. He aquí, algunos de los principales beneficios que podría obtener este proyecto son: Innovación en Modelos de Atención Psicológica Impacto en Poblaciones Vulnerables Resolución de Problemas Aceptación Comunitaria Por favor cuéntenme que opinan, me interesa recibir consejos, ideas y retroalimentación.
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La #Fundación #Iberdrola #España visita el programa de #Proyecto #Hombre #Jerez contra las #adicciones #tecnológicas Ambas fundaciones colaboran desde 2018 en un proyecto para educar (#ODS4) en un #uso #responsable de las #tecnologías a #jóvenes y sus #familias. En este proyecto se realizan actividades y talleres con los siguientes objetivos: ➡ Promover el buen uso de las TRIC (Tecnologías en la Relación, la Información y la Comunicación) ➡ Prevenir el juego patológico ➡ Potenciar la autoestima y las habilidades sociales de los menores, desde una perspectiva de género (#ODS5) Las actividades se realizan con tres alcances: (#ODS3) 1️⃣ #Prevención #universal: se dirige a 2084 menores y adolescentes que necesitan recibir #información sobre cómo utilizar las #TRIC y los juegos de forma más responsable. En ocasiones las familias están poco informadas y sensibilizadas por la normalización del abuso de las pantallas. 2️⃣ #Prevención #selectiva: se centra en 320 usuarios/as y familias del programa #educativo-#terapéutico “Proyecto Joven”, especialmente #vulnerables frente al desarrollo de posibles #conductas #disruptivas. 3️⃣ #Prevención #indicada: se trabaja con 40 menores y adolescentes usuarios/as del programa educativo- terapéutico “Proyecto Joven” y con sus familias, que ya han pedido ayuda por comportamientos desajustados. Como #resultado del #proyecto se espera que los menores aprendan fórmulas para tener una #relación #sana con las #TRIC y el #juego, además de que sus familias tengan herramientas para acompañarles en su crecimiento personal, y con especial información sobre la #Cyberviolencia de #género (#ODS5) https://lnkd.in/d2Cebq4f
La Fundación Iberdrola España visita el programa de Proyecto Hombre Jerez contra las adicciones tecnológicas - Fundación Iberdrola España
fundacioniberdrolaespana.org
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GRACIAS AFSEC por la invitación para compartir todo lo que Corazón de Niño® Desarrollo habilidades blandas viene llevando a cabo en Colombia en Educación Socio Emocional para Organizaciones Sostenibles que CUIDAN su capital más valioso: su Talento Humano. Son muchos los reconocimientos y certificaciones que hemos recibido por nuestro trabajo en Educación Socio Emocional de Impacto que nos permite trabajar en Latinoamérica y España, pero sin lugar a dudas seguiremos GENERANDO VALOR a Colombia y Envigado que es donde nació nuestra Empresa de Impacto Mundial. En el auge de las Startups, hemos podido demostrar que es necesario que este tipo de organizaciones al igual que las organizaciones tradicionales se impliquen en GENERAR VALOR para las personas y el planeta a través del CUIDADO de sus líderes y Talento Humano. Podemos escalar nuestro impacto de forma responsable con las necesidades de la HUMANIDAD y aplaudimos a las organizaciones en Colombia que apoyan y tienen claro esto, dejando atrás modelos de negocio que destruyen valor. Los Inner Development Goals son uno de los marcos mundiales de impacto para acelerar el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que usamos y que venimos implementando en organizaciones desde hace 3 años con marcos de trabajo de Innovación Social. Es responsabilidad de todos GENERAR VALOR en lo que hacemos día a día, como ciudadanos del mundo y organizaciones. #regeneracion #educacionsocioemocional #saludmental #sostenibilidad #culturasregenerativas #liderazgoregenerativo
⭐ Gracias a todas las personas que se conectaron a nuestra sesión mensual de octubre en representación de: Colegio Avanzar, Comfandi, Coschool,Fundación Casa de la Infancia, Fe y Alegría Colombia, FranklinCovey Colombia, Fundación Antivirus para la Deserción, Fundación Corona, Fundación Escuela Nueva, Fundación Instituto de Liderazgo, Fundación Levapan, Fundación Otero Liévano, Fundación Saldarriaga Concha, Fundación San Antonio, Fundación Santa Isabel, Fundación WWB Colombia - Oficial, #JuntosAprendemos, Corazón de Niño® Desarrollo habilidades blandas, Programa Pisotón Uninorte y Adriana Riaño Triviño. 🎉 Muchas gracias a nuestro invitado, Jorge Iván Giraldo Giraldo, por compartir su valioso conocimiento sobre la importancia de desarrollar habilidades sociales y emocionales en los equipos de trabajo, para crear entornos laborales más empáticos, compasivos y sostenibles.💼✨ #afsecolombia #aprendizajesocioemocional #educacioncolombia #educacionemocional #SEL #habilidadessocioemocionales #SELAtWorkplace #CorazóndeNiño
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#RecomendaciónADIL | ¿Te sientes solo en el camino de apoyar a tu hijo de género diverso? Súmate a 🔹Navegando el Viaje de Género🔹, un programa interactivo de 8 semanas coaching para padres y cuidadores de jóvenes de género diverso donde la comprensión se convierte en acción, llevándote de la confusión y el miedo a la claridad y la confianza. Juliette G., especialista del #EquipoADIL, junto al médico Eduardo Vinicio Ramos Cuevas serán las personas facilitadoras de este programa donde podrás: ❇️ Aprender a navegar con confianza las complejidades de la #diversidadDeGénero. ❇️ Adquirir habilidades prácticas para una defensa, comunicación y apoyo efectivos para tu hije, adaptadas a las necesidades de tu familia. ❇️ Comprender lo que dice la ciencia sobre las opciones sociales y médicas para jóvenes de #génerodiverso, de la mano de expertos en el campo. ❇️ Aprender en un grupo seguro y sin juicios, compuesto por otros padres y cuidadores, donde la empatía abunda, reduciendo los sentimientos de aislamiento. 🗓 | Comienza el 23 de noviembre de 2024 🖥 | Para más detalles del programa visita: https://lnkd.in/e3_Wj_8M 💲| Los precios compartidos en la plataforma están en dólares (USD) Puede que ahorita no sea una información de interés para ti, pero quizá sea de ayuda para alguien de tu entorno... Ayúdanos haciéndolo llegar🫶🏼✨
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¡TRABAJANDO PARA MEJORAR LA VIDA DE LAS PERSONAS CON TEA! En abril de 2024, nuestra Fundación solicitó la participación del Centro de Día (Área de Adultos) en el itinerario de “Apoyo a personas con TEA-PlanTEA”. Este programa piloto, PlanTEA, de Plena inclusión busca mejorar los apoyos que reciben las personas con TEA. Así que gracias a este programa, en el Centro de Día contarán con herramientas para mejorar los apoyos que se dan a estas personas, avanzar en la formación de las profesionales que les atienden, y detectar mejores soluciones para sus necesidades desde una escucha a las decisiones de las propias personas. Tras un primer diagnóstico de la fundación, se marcaron 4 líneas de acción 1. Revisar estrategias de apoyo para mejorar la expresión y comprensión comunicativa de 2 personas con TEA. 2. Revisar estrategias de apoyo conductuales de 2 personas con TEA. 3. Revisar estrategias de apoyo a profesionales. 4. Contribuir al mantenimiento de logros. ¡Ya estamos en marcha para que las personas con TEA del Centro de Día disfruten de unos mejores apoyos y en breve os contaremos en qué se traducen estas mejoras en aspectos concretos del día a día! Si queréis más información, podéis contactar con José Luis Llorente, director y psicólogo del Centro de Día en jllorente@gilgayarre.org #FundaciónGilGayarre #PlenaInclusión #PlanTEA #Autismo
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He estado siguiendo en redes sociales a varias fundaciones de Medellín que apoyan a niñas, niños y jóvenes en situación de calle afectados por el consumo, y esto me ha llevado a una profunda reflexión: La inteligencia emocional es una habilidad crucial que permite a las niñas manejar sus emociones, establecer relaciones saludables y enfrentar desafíos de manera efectiva. Sin embargo, su importancia a menudo se subestima desde una edad temprana. Imaginemos un mundo donde las niñas crecen con una sólida inteligencia emocional, capaces de salir adelante por sí mismas, sin depender de nadie y rechazando cualquier tipo de abuso. Este es el futuro que todos deseamos ver. Los padres juegan un papel fundamental en este proceso. Al educar y apoyar a sus hijas en el desarrollo de sus capacidades emocionales, no solo les brindan herramientas para una vida plena y exitosa, sino que también contribuyen a una sociedad más equitativa y justa. Aunque no soy madre, y reconociendo que podría parecer atrevido de mi parte, me gustaría compartir estas ideas basadas en nuestra experiencia en formación empresarial para adultos: 1. Modelar la inteligencia emocional: Los padres deben demostrar cómo manejar las emociones de manera saludable, ya que los niños aprenden observando a los adultos. 2. Fomentar la expresión emocional: Animar a las niñas a hablar abiertamente sobre sus sentimientos y emociones, creando un entorno seguro para compartir. 3. Enseñar habilidades de resolución de conflictos: Ayudar a las niñas a desarrollar técnicas para resolver problemas y conflictos de manera constructiva. 4. Practicar la empatía: Enseñar a las niñas a entender y respetar las emociones de los demás, desarrollando su capacidad para ponerse en el lugar de otros. 5. Reforzar la autoestima: Apoyar y alentar a las niñas a reconocer y valorar sus propias capacidades y logros, promoviendo su confianza e independencia. En conclusión, al fomentar la inteligencia emocional en nuestras niñas, estamos invirtiendo en un futuro más prometedor y justo. Este es un esfuerzo colectivo que requiere la dedicación y el compromiso de todos, especialmente de los padres, para asegurar que las próximas generaciones crezcan en un entorno que valora y cultiva el bienestar emocional. Hagamos de este ideal una realidad palpable y trabajemos juntos hacia una sociedad más empática y resiliente. #InteligenciaEmocional #NiñasFuertes #Futuroprometedor Obra: Luz de Luna Autor: Pablo Ávila Ávila
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