¿Cómo puede crear un plan de estudios de seguridad alimentaria y saneamiento que sea atractivo?

3 Fomentar una cultura positiva

Una tercera forma de hacer que su plan de estudios de seguridad alimentaria y saneamiento sea más atractivo es fomentar una cultura positiva que aliente a sus estudiantes a aprender y practicar la seguridad alimentaria y el saneamiento. Por ejemplo, puede usar elogios, comentarios, recompensas y reconocimiento para motivar a sus estudiantes y reconocer sus logros. También puede usar humor, historias, anécdotas y ejemplos personales para hacer que sus lecciones sean más animadas y fáciles de identificar. También puede crear un entorno de apoyo y colaboración, donde sus estudiantes puedan compartir sus ideas, opiniones, preguntas y desafíos con usted y sus compañeros. Una cultura positiva puede ayudar a sus estudiantes a disfrutar, valorar y adoptar la seguridad alimentaria y el saneamiento.

4 Personaliza tu currículum

Una cuarta forma de hacer que su plan de estudios de seguridad alimentaria y saneamiento sea más atractivo es personalizar su plan de estudios para que se adapte a las necesidades, preferencias y niveles de sus estudiantes. Por ejemplo, puede usar diferentes formatos, materiales y recursos para satisfacer los estilos de aprendizaje de sus estudiantes, como visual, auditivo, kinestésico o verbal. También puede usar diferentes estrategias, técnicas y herramientas para adaptarse a los ritmos de aprendizaje, habilidades y desafíos de sus estudiantes, como diferenciación, andamiaje o remediación. También puede usar diferentes temas, temas y ejemplos para apelar a los antecedentes, culturas e intereses de sus estudiantes, como cocinas regionales, étnicas o de temporada. Personalizar su plan de estudios puede ayudar a sus estudiantes a aprender de manera más efectiva y eficiente.

5 Involucra a tus estudiantes

Una quinta forma de hacer que su plan de estudios de seguridad alimentaria y saneamiento sea más atractivo es involucrar a sus estudiantes en el diseño, la entrega y la evaluación de su plan de estudios. Por ejemplo, puede pedir a sus estudiantes que le den comentarios, sugerencias y opiniones sobre su plan de estudios, como lo que les gusta, no les gusta, quieren o necesitan. También puede pedir a sus estudiantes que contribuyan a su plan de estudios, por ejemplo, creando o seleccionando contenido, actividades o evaluaciones. También puede pedir a sus estudiantes que participen en su plan de estudios, por ejemplo, dirigiendo o facilitando discusiones, demostraciones o proyectos. Involucrar a sus estudiantes puede ayudarlo a crear un plan de estudios que sea receptivo, relevante y respetuoso.

7 Esto es lo que más debe considerar

Este es un espacio para compartir ejemplos, historias o ideas que no encajan en ninguna de las secciones anteriores. ¿Qué más le gustaría añadir?