Dans le cours : Rédiger un compte rendu de réunion

Utiliser les verbes introducteurs

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Utiliser les verbes introducteurs

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Dans un compte-rendu chronologique, on accorde une certaine importance à la manière dont les choses ont été dites. Or trop de comptes-rendus utilisent encore fréquemment les mêmes verbes pauvres en sens comme dire que ou parler de. Il s'agit de traduire au mieux le mode de pensée des participants à la réunion. Il y a en effet une grande différence entre déclarer, imposer ou suggérer. L'usage de verbes précis peut redonner une idée du ton sur lequel les idées ont été émises. Je vais tâcher ici de vous donner plusieurs exemples pour chacun des grands types d'énonciation. Je les classerai en deux catégories, les verbes marquant une attitude positive et ceux marquant une attitude négative. Pour les premiers on trouve les verbes qui marquent l'affirmation, tels que Affirmer, Déclarer, Assurer, Avancer, Certifier etc. À leurs côtés on découvre les verbes de suggestion à l'instar de Proposer, Suggérer, Offrir, Présenter etc. Il y a aussi les verbes qui montrent l'enthousiasme : S'enthousiasmer, Se réjouir de, Se féliciter de etc. Il y a encore les verbes qui marquent l'accord comme Acquiescer, Accepter, Approuver, Corroborer etc, que l'on peut remplacer par des locutions comme Donner son assentiment, Se déclarer d'accord, Plaider pour, Témoigner son intérêt, ceux qui énoncent une justification : Expliquer, Analyser, Étudier, Commenter, ceux qui montrent l'insistance comme Souligner, Appuyer, Insister, Tenir à faire remarquer, ceux enfin qui introduisent des exemples comme Mentionner, Citer, Évoquer, Illustrer etc. Ensuite dans la seconde catégorie, celle des verbes à dénotation négative, je mettrai ceux qui expriment la divergence de points de vue tels que Contester, Désapprouver, Infirmer, Nier etc, mais aussi les expressions : Refuser de s'associer, S'élever contre, S'inscrire en faux contre etc. Il y a également les verbes qui dénotent la crainte, l'amertume ou la restriction : Appréhender, Craindre, Redouter, Déplorer, S'inquiéter de. Entre les deux catégories se trouvent les verbes qui expriment la concession tels que Admettre, Reconnaître, Concéder, Émettre des réserves. C'est bien de connaître tous ces verbes et de savoir à peu près quand et où les utiliser. Cela peut vous éviter de répéter toujours les mêmes. Pour autant il faut savoir que tous ces verbes ne sont pas de purs synonymes interchangeables à l'intérieur d'une même classe. Il y a souvent de petites nuances qui font qu'ils n'ont pas rigoureusement le même sens et qu'ils ne peuvent pas forcément être utilisés aux mêmes endroits. Veillez donc à consulter votre dictionnaire si vous n'êtes pas certain du sens précis d'un verbe. Pour terminer, un petit mot sur les verbes à utiliser pour l'ouverture et la clôture des débats. Pour l'ouverture, vous pouvez employer les expressions "Commence la réunion" ou "Anime ou ouvre les débats". Pour la fermeture, vous pouvez écrire "Clôt les débats" ou bien "Conclut les interventions par...", ou encore "Lève la séance sur...". Voilà, j'espère avoir un peu enrichi votre vocabulaire, en tout cas vous avoir fait prendre conscience que la richesse de votre vocabulaire, surtout en matière de verbes d'énonciation, peut largement profiter à la qualité de votre compte-rendu.

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