1. 2 Schreibprojekt Zeitung 3 Überblick 1. Vorstellung ComputerLernWerkstatt 2. Schreibprojekt: Zeitung 2.1 Konzeption des Kurses 2.2 Projektverlauf.

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2 2 Schreibprojekt Zeitung

3 3 Überblick 1. Vorstellung ComputerLernWerkstatt 2. Schreibprojekt: Zeitung 2.1 Konzeption des Kurses 2.2 Projektverlauf 2.2.1 Themenauswahl 2.2.2 Recherche 2.2.3 Beschreibung einzelner Prozesse 2.3 Zusammenfassung

4 4 Überblick 1. Vorstellung ComputerLernWerkstatt 2. Schreibprojekt: Zeitung 2.1 Konzeption des Kurses 2.2 Projektverlauf 2.2.1 Themenauswahl 2.2.2 Recherche 2.2.3 Beschreibung einzelner Prozesse 2.3 Zusammenfassung Was könnten für Probleme auftreten?

5 5 Was macht die CLW?

6 6 Schreibprojekt Zeitung

7 7 Konzeption des Kurses: Ziel: Erstellen einer Zeitung

8 8 Schreibprojekt Zeitung Konzeption des Kurses: Ziel: Erstellen einer Zeitung Ansatz: die Kinder sollen möglichst viel selbst bestimmen dürfen

9 9 Schreibprojekt Zeitung Konzeption des Kurses: Ziel: Erstellen einer Zeitung Ansatz: die Kinder sollen möglichst viel selbst bestimmen dürfen Vorabinformationen durch Kursanmeldung: 6 Kinder, 5-10 Jahre alt

10 10 Schreibprojekt Zeitung Konzeption des Kurses: Ziel: Erstellen einer Zeitung Ansatz: die Kinder sollen möglichst viel selbst bestimmen dürfen Vorabinformationen durch Kursanmeldung: 6 Kinder, 5-10 Jahre alt wir stellen den Kindern das Thema vor, beobachten, was sich entwickelt

11 11 Schreibprojekt Zeitung Konzeption des Kurses: Ziel: Erstellen einer Zeitung Ansatz: die Kinder sollen möglichst viel selbst bestimmen dürfen Vorabinformationen durch Kursanmeldung: 6 Kinder, 5-10 Jahre alt wir stellen den Kindern das Thema vor, beobachten, was sich entwickelt

12 12 Projektverlauf

13 13 Projektverlauf Themenauswahl

14 14 Projektverlauf Themenauswahl Recherche

15 15 Projektverlauf Themenauswahl Recherche Beschreibung einzelner Prozesse

16 16 Themenauswahl Vorgabe: verschiedene (Kinder-)Zeitschriften zur Anschauung, dazu Arbeitsmaterial (Projektverlauf)

17 17 Themenauswahl Vorgabe: verschiedene (Kinder-)Zeitschriften zur Anschauung, dazu Arbeitsmaterial Vorgabe: Erstellung eines Plakats mit Themenvorschlägen (Projektverlauf)

18 18 Themenauswahl Vorgabe: verschiedene (Kinder-)Zeitschriften zur Anschauung, dazu Arbeitsmaterial Vorgabe: Erstellung eines Plakats mit Themenvorschlägen Themen werden diskutiert, Kinder teilen sich den Themen zu (Projektverlauf)

19 19 Themenauswahl Vorgabe: verschiedene (Kinder-)Zeitschriften zur Anschauung, dazu Arbeitsmaterial Vorgabe: Erstellung eines Plakats mit Themenvorschlägen Themen werden diskutiert, Kinder teilen sich den Themen zu (Projektverlauf)

20 20 Recherche (Projektverlauf)

21 21 Aktivitäten der Kinder: Recherche (Projektverlauf)

22 22 Aktivitäten der Kinder: Bilder zeichnen Recherche (Projektverlauf)

23 23 Aktivitäten der Kinder: Bilder zeichnen den Anderen Erlebnisse erzählen Recherche (Projektverlauf)

24 24 Aktivitäten der Kinder: Bilder zeichnen den Anderen Erlebnisse erzählen Bilder im Internet suchen, ausdrucken Recherche (Projektverlauf)

25 25 Aktivitäten der Kinder: Bilder zeichnen den Anderen Erlebnisse erzählen Bilder im Internet suchen, ausdrucken Bilduntertitel schreiben Recherche (Projektverlauf)

26 26 Aktivitäten der Kinder: Bilder zeichnen den Anderen Erlebnisse erzählen Bilder im Internet suchen, ausdrucken Bilduntertitel schreiben Recherche (Projektverlauf)

27 27 unsere Vorgaben: Werkzeuge (Schreib-, Bastelmaterial, Computer) Recherche (Projektverlauf)

28 28 unsere Vorgaben: Werkzeuge (Schreib-, Bastelmaterial, Computer) Zeit (eine Stunde pro Kurstreffen) Recherche (Projektverlauf)

29 29 Recherche unsere Vorgaben: Werkzeuge (Schreib-, Bastelmaterial, Computer) Zeit (eine Stunde pro Kurstreffen) jedes Treffen endet mit einer Abschlusskonferenz (Projektverlauf)

30 30 Recherche unsere Vorgaben: Werkzeuge (Schreib-, Bastelmaterial, Computer) Zeit (eine Stunde pro Kurstreffen) jedes Treffen endet einer Abschlusskonferenz Präsentation der Zeitung vor den Eltern (Projektverlauf)

31 31 Beschreibung einzelner Prozesse

32 32 Beschreibung einzelner Prozesse Hilfe suchen

33 33 Beschreibung einzelner Prozesse Hilfe suchen Zeitmanagement

34 34 Beschreibung einzelner Prozesse Hilfe suchen Zeitmanagement Texte verfassen

35 35 Hilfe suchen (einzelne Prozesse)

36 36 Hilfe suchen (einzelne Prozesse) Schwierigkeiten treten auf

37 37 Hilfe suchen (einzelne Prozesse) Schwierigkeiten treten auf Kinder wenden sich an uns Betreuer

38 38 Hilfe suchen (einzelne Prozesse) Schwierigkeiten treten auf Kinder wenden sich an uns Betreuer Hilfestellung wird geleistet

39 39 Hilfe suchen (einzelne Prozesse) Schwierigkeiten treten auf Kinder wenden sich an uns Betreuer Hilfestellung wird geleistet den Kindern wird nahegelegt, sich mit Problemen an andere Teilnehmer zu wenden

40 40 Hilfe suchen (einzelne Prozesse) Schwierigkeiten treten auf Kinder wenden sich an uns Betreuer Hilfestellung wird geleistet den Kindern wird nahegelegt, sich mit Problemen an andere Teilnehmer zu wenden das klappt im Kursverlauf immer besser, so dass wir Betreuer uns aus direkter Hilfe zurückziehen können

41 41 Zeitmanagement (einzelne Prozesse)

42 42 Zeitmanagement (einzelne Prozesse) Problem: bei Abschlusskonferenz weist ein Kind sehr kleine Arbeitsergebnisse vor

43 43 Zeitmanagement (einzelne Prozesse) Problem: bei Abschlusskonferenz weist ein Kind sehr kleine Arbeitsergebnisse vor Vorschlag: zu Beginn der Stunde legt sich jedes Kind für mind. ein Thema fest

44 44 Zeitmanagement (einzelne Prozesse) Problem: bei Abschlusskonferenz weist ein Kind sehr kleine Arbeitsergebnisse vor Vorschlag: zu Beginn der Stunde legt sich jedes Kind für mind. ein Thema fest Arbeiten gemäß eines Themenplans: Fremdsteuerung? Selbststeuerung?

45 45 Texte verfassen (einzelne Prozesse)

46 46 Texte verfassen (einzelne Prozesse) Problem: Der Kopf ist voller Gedanken, wie kann ich sie festhalten?

47 47 Texte verfassen (einzelne Prozesse) Problem: Der Kopf ist voller Gedanken, wie kann ich sie festhalten? Verschriften ältere schreiben selbständig am PC

48 48 Texte verfassen (einzelne Prozesse) Problem: Der Kopf ist voller Gedanken, wie kann ich sie festhalten? Verschriften ältere schreiben selbständig am PC Schulanfänger schreiben vom Zettel ab

49 49 Texte verfassen (einzelne Prozesse) Problem: Der Kopf ist voller Gedanken, wie kann ich sie festhalten? Verschriften ältere schreiben selbständig am PC Schulanfänger schreiben vom Zettel ab Vorschüler diktieren

50 50 Zusammenfassung welche SGL-Komponenten traten auf? was hat SGL möglicherweise verhindert?

51 51 Zusammenfassung Anpassung für Schule Themenauswahl einschränken? fächerübergreifend Projekt mit Evaluation Reflexion sozialer Prozesse